【職能治療師玩的玩具】
今天要介紹的玩具叫做「彩虹鵝卵石」
相信大家對這個玩具可能都是第一次見過
我也覺得覺得很新奇
但重點是通常玩具或教具拿來
我們都不知道要怎麼跟孩子玩，或是訓練到什麼樣的能力
又或是該不該買這個玩具呢?
以下會分為三大點跟大家介紹
分別是
一、玩具的特色 二、玩具的玩法 三、訓練到孩子的能力
一、玩具特色
這組玩具它的特色就是可以有很多的「變化性」
不會買來就只有一種單一的玩法
玩具玩法單一的話這樣小孩也很容易膩，或是小孩大了可能玩具就變得太簡單
那什麼樣的玩具可以有很多的變化性呢?
那就是可能會有不同的顏色、不同的大小、不同的形狀、甚至不同的疊法或組裝法
如圖(4)，有六種顏色、大小及形狀
而這類玩具因為變化多，所以常常會被治療師拿來當訓練孩子的工具
二、玩具玩法
前面所提到「變化性」，那麼這一點將前面提到的變化性因子來告訴大家可以怎麼玩喔~
1.顏色玩法:找出一樣的顏色、顏色聯想(有什麼東西是黃色?)、找出所有指定的顏色(如:幫我找出所有的黃色)，可以參考圖片的方式把所有的顏色打亂，並找出來
2.堆疊玩法:讓孩子藉由自己的判斷能力，將鵝卵石照自己的方式疊高並維持平衡。
3.仿砌與排序:模仿圖卡的砌法，或是大人疊一個圖案，拍照小孩後打亂，請小孩看著照片疊出來。
或是大人小孩一人拿一種顏色，大人排出不同的順序，請小孩根據大小排出來。
4.大小玩法:可以讓孩子比較兩個石頭之間的大小，並按照順序排出大小，並理解何謂是大，何謂是小
5.數量玩法:讓小孩數數看有幾個，或是比比看哪堆比較多，哪堆比較少，培養數字的概念
6.重量玩法:結合4與5的大小與數量，讓孩子理解比較小的東西，比較輕，比較大的東西比較重，或是數量多的比較重等概念。
7.創意玩法:可以請小孩或大人發揮創意及想想力，自由地發揮圖案，並說出自己正在拼什麼? 還可以配合情境玩家家酒，如:製作出漢堡
三、訓練到孩子的能力
1.手功能訓練(如:抓放能力):適合訓練需要訓練抓握或釋放的孩子，有不同的大小讓孩子練習抓大的東西，或是小的東西所需要的抓握方式也不同。或是讓小孩堆疊鵝卵石，訓練手部的穩定度以及控制大小力，或是結合學習筷或是夾子，讓孩子夾取鵝卵石。
2.認知訓練:可訓練孩子理解顏色、大小、形狀、數量、重量，以及空間概念，如拼出指定的圖案，或是認識上下左右，什麼顏色在誰上面。
3.學前能力訓練:指定孩子找出特定的大小顏色及形狀，除了訓練上一點的認知能力，可以訓練孩子找東西的能力，例如可能之後會要抄黑板，要找出黑板上的字，可以藉由此活動在孩子未上學的時候就訓練。
4.口語表達能力:能藉由詢問的方式，試著讓孩子回答問題，藉此訓練到孩子的口語表達能力，如:你覺得這圖案是什麼?為什麼呢?
5.創意力:創意力是孩子獨一無二的能力，孩子有時候還會想到大人想不到的事情呢!
6.挫折忍受度及規則遵守:這是我身為一名兒童職能治療師，最期許孩子能提昇的能力，許多孩子上了學，可能因為不了解規則，或是容易因為挫折忍受度不夠，就會放棄學習或是和同學起衝突，可以藉由不一定成功的活動(如:疊鵝卵石可能會倒)，來訓練孩子不放棄的精神，並在孩子成功後多給予鼓勵~
至於規則遵守，就是孩子能遵守由大人所帶領的遊戲方式。
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